限制未成年人玩游戏是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人
国家为什么不让小孩玩游戏1
禁止孩子玩游戏的理由
这是完全不可取的!在当今社会,手游是孩子不可避免接触到的,即使家长不给他玩,在同学之间他也会接触到。孩子的猎奇心理是很强的',如果一味的不给他玩,孩子不但无法戒掉游戏,而且越想玩,越忘不掉,一接触马上无法停下来,相信这是家长不愿意看到的。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：
（一）给予未成年人特殊、优先保护；
（二）尊重未成年人人格尊严；
（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；
（五）听取未成年人的意见；
（六）保护与教育相结合。
当一个社会上，大量的未成年人，他们的时间被“时间黑洞”吸收，他们的精力被“精力黑洞”消耗，他们对生活中其他事物的兴趣因为“奖励饱和”作用而大幅降低，这些未成年人估计没有多少兴趣去好好读书，也很难确立明确的人生目标。当作为社会未来希望的未成年人的潜力被过早的消耗时，整个国家和社会的未来希望也就被过早的消耗了。
文件发布：
2019年10月25日，国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，为规范网络游戏服务，引导网络游戏企业切实把社会效益放在首位，有效遏制未成年人沉迷网络游戏、过度消费等行为。
文件要求：
《通知》从实行网络游戏用户账号实名注册制度；严格控制未成年人使用网络游戏时段、时长；规范向未成年人提供付费服务；切实加强行业监管；探索实施适龄提示制度；积极引导家长、学校等社会各界力量履行未成年人监护守护责任，帮助未成年人树立正确的网络游戏消费观念和行为习惯等六个方面提出了关于防止未成年人沉迷网络游戏的工作事项和具体安排。
国家为什么不让小孩玩游戏2
孩子玩游戏上瘾怎么办
首先，从家长身上找原因，家长没有给予孩子足够的陪伴。
孩子长期沉迷于游戏，或多或少都与家长跟孩子的陪伴太少有关，要知道从心理学来说对任何虚拟事物的沉迷都是对现实无法实现的补充。众多沉迷游戏的孩子，大多数情况都是家长对孩子的关注度不够，让孩子没有能够体会到足够的关心和关爱。
大多数时候，家长都认为陪伴就是按时回家、按时辅导作业，但是不知道的是陪伴不仅仅应该是身体上，更多的应该是心灵上的陪伴，而大多数家长都缺乏心灵陪伴的耐心和时间。当孩子无法在现实中获得陪伴的时候，游戏就成了他打发大部分时间的重要手段，时间久了自然会上瘾。
其次，从孩子身上找原因，我认为主要游戏能够满足孩子的成就感和认同感。
现实生活中总会出现各种各样的不如意，沉迷游戏的孩子，大多数都在现实中受到了打击和批评，无法得到缓解，但是从游戏中找到了自信，并产生了自我价值得到实现的虚荣心，在游戏里面成就感得到最大的满足。特别是同时，游戏也是大多数孩子都在玩的情况下，与众多同龄人形成了一个“游戏圈”让自身在游戏中得到了更多的认同感。
最后，从教育本身找原因，教育的.本质是教育孩子如何做人，而不是完成学业的机器。
教育应该让孩子成为一个心智健康的人。说到底，沉迷游戏上瘾的孩子只是对外界失望后躲进了游戏的世界里而已。教育本身过于重视学业、重视成绩排名，让现在的孩子承担了他们无法承担的压力，有的在父母帮助下或者自身努力下摆脱了出来，但是更多的孩子是没办法自己束缚的，只能逃离。所以在笔者看来，这是现在唯“学业”论的教育观念导致的一个负面的产物之一。
应该完全禁止孩子玩游戏吗
我们都知道手机游戏对每一个孩子的诱惑都非常大，就算在家里家长禁止不让他玩，但他总会有各种途径接触到手机游戏。而家长越是禁止，孩子就越会沉迷，甚至有些孩子的叛逆行为会更加的激烈。
其次，家长对于孩子小时候的明令禁止，不等于长大后他就不会沉迷。因为，随着他的慢慢长大，他总会接触到游戏，那个时候，他可能会找各种理由和借口，躲着家长玩游戏，这是更加不利的教育方式。
孩子玩游戏的有利方面
1、孩子通过游戏来疏导负面情绪
孩子和大人一样，他们的生活也不是那么的顺当，当发生不开心的事情时，他也需要一种合理的方式来舒缓情绪，尤其对于一个对自己生活没啥掌控力的孩子而言。
孩子需要通过游戏来疏导那些不爽，例如在学校被老师批评了，和最好的朋友闹别扭了，打一场酣畅淋漓的球或者玩玩自己喜欢的游戏，都能够缓解和释放激烈的情绪。
2、通过游戏拓展孩子的认知能力
孩子想要玩转一款游戏，就必须得了解游戏的规则，人物的特点和技能，以及游戏中的注意事项，这些都可以大大提升孩子的认知能力，尤其是规则方面的了解，这对于孩子将来适应学校和社会规则会非常有帮助。
同时，在玩游戏的过程中，也会不断加深孩子对这个世界的理解，很多枯燥干巴的知识，你如果直接跟孩子讲，孩子肯定是不乐意听的，但是如果是在游戏中，或者借助游戏的某个环节，孩子就会非常乐意听。
3、增加孩子的亲社会行为，培养孩子的利他思维
一说起游戏，不少对此缺乏了解的家长，会把游戏和不礼貌，不和谐等同起来，其实游戏的分类有很多种，比如益智、休闲、动作、冒险、体育等等，其中不乏大量对孩子有帮助的游戏。
在一些亲社会内容为主的游戏中，互帮互助、合作共赢、通关升级才是游戏的根本目的，孩子在玩这种游戏的过程中，他能获得除了观察父母和同伴行为之外的另一学习机会，在游戏中强化了利他思维，提升了自己的亲社会性。
